世外教育集团开展英语学科教师核心素养专题培训

为落实“双减”政策，进一步加强世外集团英语青年教师教学业务能力与辐射引领力度，营造浓郁的研训一体化氛围，构建学习型、成长型、发展型学科团队，上海世外教育集团、华东师范大学教师教育学院近日联合举办小学、初中英文教师培训活动。

2021年11月23日，在上海世外教育附属宝山大华实验学校举行“整本书阅读视域下小学英语绘本阅读教学的探索与实践”主题教研活动。华东师范大学教师教育学院副教授高惠蓉、上海世外教育集团总裁助理周雁、宝山区小学英语教研员刘莉莉以及华师大“学科教师能力提升项目”小学英语组的老师们参加了本次线下活动，宝山区骨干团队、世外教育集团沪外学校的英语教师通过线上直播观摩了本次活动。

首先，由上海世外教育附属宝山大华实验学校的李伟老师和来自上海世外教育附属宝山大华实验学校的严咪咪老师进行教学展示。

接下来由专家点评，宝山区小学英语教研员刘莉莉充分肯定了此次教研活动。她认为合适的阅读策略教学可以有效激发学生的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯、提升语言表达和理解能力、培养思维品质、开阔学生的文化视野。因此，此次教研主题是有价值、有意义的。她围绕解读文本、课堂设计、阅读策略、问题设计、跨学科知识融合五个方面对两堂展示课进行了专业细致地点评，高度肯定了两位教师的教学。

华师大副教授高慧蓉围绕教研主题，对活动设计的突破性予以高度赞扬。她说，本次教研活动激活了师生的阅读热情，提高了学生的思维品质，不仅展示了两位青年教师的教学风采，也让参加本次教研活动的老师们对“整本书阅读”的教学有了直观的认识。

点评过后，她与宝山区教研员刘莉莉、上海世外教育附属宝山大华实验学校宗平萍副校长共同为两位授课教师颁发了证书。

下午的活动以上海世外教育附属宝山大华实验学校三位老师的微论坛拉开序幕。张嘉怡老师梳理了整本书阅读的概念、绘本的概念、绘本的分类以及常见的阅读策略；教导主任施慧老师具体分享了本校绘本阅读的开展情况；盛莉莉老师则结合两堂展示课浅析了如何更好地推进小学英语绘本的课堂教学。随后两位授课老师就备课、试教过程中遇到的问题进行了交流分享。

最后，高慧蓉教授带来了“基于英语学习活动观整本书阅读教学”主题讲座。她从“整本书阅读”概念及背景、理念及策略、整本书阅读的教学案例分析、反思与建议这五个方面深入浅出地给了教师们理论支撑与实际操作的方法指导，并鼓励教师们“以生为本”，站在学生的角度推进课堂教学。

11月18日，上海世外教育集团联合华师大英语学科初中教师能力提升项目，在上海世外教育附属浦江外国语学校拉开了序幕。

首先世外浦江学校的胡凤莲副校长对华师大博士生导师郭宝仙教授和该项目的学员表示最热烈的欢迎。接着郭宝仙教授给大家带来以《核心素养视角下的英语教学》为主题的讲座，郭教授以“核心素养视角下英语课堂教学”为主线，从“重要变化与要求”方面围绕八条支线展开，并进行课堂交流分享。

之后，全体学员在录播教室观摩学习了由林子老师执教的一堂阅读课，在林老师说课后，学员们积极参与评课。

教师们纷纷表示，这次培训课程是专业化成长的加速器，同时也帮助他们弄清楚了“教师为何而来”，“来做什么”，“要达到什么目标”等问题。

课堂是教师成长的摇篮。这种基于课例的研究，让教研活动不再“纸上谈兵”。相信通过本次系列培训活动，每一位参会老师都会对英语教学有更深刻的理解和反思，收获更多阅读教学方法。